问

政法队伍教育整顿工作的重要意义？

开展政法队伍教育整顿，是党中央提出的新要求、人民群众的新期盼、政法战线自我革命的新需要，是确保政法机关担负起新时代职责使命的重要举措。政法机关作为维护国家安全和社会稳定、促进社会公平正义、保障人民安居乐业的第一线，与群众联系最直接、最紧密，执法司法面临的矛盾更为集中、问题更为具体。组织开展好市、县两级政法队伍教育整顿，对于纯洁政法队伍、夯实政法工作基础、提升执法司法公信力，推进全面从严管党治警向纵深发展具有重要意义。

问

“五个过硬”是什么？

信念过硬、政治过硬、责任过硬、能力过硬、作风过硬。

问

政法队伍教育整顿工作的“三大主题”？

刮骨疗毒式的自我革命、激浊扬清式的“延安整风”、铸魂扬威式的主题教育。

问

政法队伍教育整顿工作的“四项任务”？

筑牢政治忠诚、清除害群之马、整治顽瘴痼疾、弘扬英模精神。

问

政法队伍教育整顿工作的“三个环节”？

学习教育、查纠整改、总结提升。

问

政法队伍教育整顿工作的对象范围？

参加人员包括市县两级党委政法委、法院、检察院、公安机关、司法行政机关全体在编在职干警。

问

学习教育环节“三看”是什么？

一看“三项教育”是否都深入开展；二看政法干警学习教育参与率是否达标；三看学习教育成果是否转化为思想成果和工作成果。对达不到预期效果的,要进行“补课”。

问

六大顽瘴痼疾是什么？

违反防止干预司法“三个规定”，违规经商办企业和配偶、子女及其配偶违规从事经营活动，违规参股借贷。违规违法减刑、假释、暂予监外执行，有案不立，压案不查，有罪不究，法官检察官离任后违规从事律师职业、充当司法掮客。

问

查纠整改环节“五看”是什么？

一看自查自纠是否做到全覆盖,思想发动是否广泛深入;二看组织查纠措施是否有效，是否发现新的违纪违法问题线索;三看案件线索核查是否到位，清除害群之马成效是否明显;四看顽瘴痼疾是否得到有效整治，存量问题是否基本消除;五看“自查从宽、被查从严”是否落实到位。查纠整改环节结束后，市县党委政法委和政法单位要召开党组(党委)扩大会通报整治情况，班子成员对整治效果作出承诺。

问

总结评估“六评”是什么？

一评地方领导小组主体责任、政法各单位直接责任是否全面落实;二评教育整顿全流程、全环节的目标任务是否全面完成;三评政法队伍政治生态是否进一步优化;四评加强队伍教育管理监督的制度机制是否进一步完善;五评是否向上级机关提出进一步健全完善执法司法制约监督机制等方面的意见建议;六评人民群众对教育整顿是否满意,政法机关执法司法公信力是否提升。